Till medlemsnätet

LRFs material ger eleverna möjlighet att uppnå läroplansmålen

Lantbruk och livsmedelsproduktion är centralt för en hållbar samhällsutveckling. Olika aspekter av lantbruk kommer in i många skolämnen i 2011 års läroplan. Mat och lantbruk kan dessutom användas som utgångspunkt för lärande i många ämnen för att konkretisera, exempelvis matematik och kemi.

Vi kan hjälpa dig som lärare att uppnå många av läroplansmålen.

Ur läroplanen 2011 (årskursintervall):

”Skolan har i uppdrag att överföra grundläggande värden och främja elevernas lärande för att därigenom förbereda dem för att leva och verka i samhället. Skolan ska förmedla de mer beständiga kunskaper som utgör den gemensamma referensram alla i samhället behöver.”

Här följer exempel på mål i den nya läroplanen som eleverna har möjlighet att uppnå genom att använda LRFs skolmaterial och/eller göra ett gårdsbesök.

Biologi

  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. (1-3)
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, exempelvis nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. (4-6)
  • Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. (7-9)

Geografi

  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror. (1-3)
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning. (4-6)
  • Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid. (7-9)

Hem och konsumentkunskap

  • Hur livsmedel och andra varor produceras och transporteras och hur de påverkar miljö och hälsa. (7-9)

Historia

  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk. (1-3)
  • Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor. (4-6)
  • Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder. (7-9)

Kemi

  • Fotosyntes, förbränning och några grundläggande kemiska reaktioner. (4-6)
  • Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling. (7-9).

Teknik

  • Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel. (7-9)
Dela

Relaterat

Kategorier

För dig som är

Flytta ut klassrummet till det svenska lantbruket!

Hur mycket äter en ko till frukost? Vilka är Sveriges vanligaste sädesslag? Hur planterar man ett träd? Jorden och skogen i stan vänder sig till elever som börjar årskurs 4-6, och anordnas under hösten på flera platser i landet.
Lärare och elever får följa med in i jordens och skogens kretslopp – med skörd, plantering och förädling – men även upptäcka matens väg från jord till bord.

Välkommen till en lärorik dag med det svenska lantbruket!

Gårdsbesök

För att inte sprida smitta in i eller ut ur en besättning rekommenderar LRF att alla besökare använder rena skyddskläder samt tvättar och spritar sina händer såväl innan som efter besöket.  Besökaren ska inte komma direkt från en annan besättning, vi brukar rekommendera att det går 48 timmar mellan besöken. Personer med influensasymptom ska inte gå in i grisstallar.

Har du bokat gårdsbesök hos någon av våra gårdar, kontakta dem och hör vad som gäller för ditt besök. 

Våra dotterbolag